Temat: Maszyny rolnicze

Cele:

Dziecko:

• doskonali umiejętności konstrukcyjne;
• rozwija wyobraźnię i fantazję;
• poszerza słownik czynny o nazwy związane z gospodarstwem;
• doskonali umiejętność wypowiadania się na określony temat;
• doskonali umiejętność analizy i syntezy sylabowej oraz głoskowej;
• utrwala informacje o pracy na roli;

1. Jakie maszyny są na wsi? – rozmowa kierowana, oglądanie obrazków maszyn rolniczych.

2. „Rekwizyt do zawodu”– praca plastyczna - z dostępnych Ci materiałów wykonaj przestrzenną pracę plastyczną, przedstawiającą maszynę, którą w swojej pracy wykorzystują rolnicy.

3. Praca zKP3.47a –układanie historyjki obrazkowej o tym, jak powstaje chleb;

4. 2 kwietnia obchodzimy Dzień Autyzmu, dlatego przesyłam krótki filmik, który trochę przybliży tematykę :

https://www.youtube.com/watch?v=QLv-dvLCgAg

5. Symbolami autyzmu jest kolor niebieski oraz puzzel oczywiście w kolorze niebieskim .

Zachęcam do pokolorowania kolorowanki, zrobienia samodzielnego puzzla dowolną metodą  i wysłania swojego zdjęcia z obrazkiem w ręku, w zakładce naszej grupy powstanie galeria ze zdjęć "na niebiesko dla autyzmu".

Pozdrawiam!