Cele:

- kształtowanie umiejętności wypowiadania się na temat „historii” usłyszanej podczas trwania utworu muzyki klasycznej

- kształtowanie ekspresji ruchowej i poczucia rytmu
- wyzwalanie kreatywności twórczej

 

1. Masaż na dobry humor – masaż relaksacyjny

Żeby było nam wesoło, masujemy swoje czoło.

Raz, dwa i raz, dwa, każdy ładne czoło ma.

Potem oczy, pod oczami i pod nosem, pod wargami.

Język w górę , raz i dwa. Ładny język każdy ma.

Powiedz: mama, tata, lala i zaśpiewaj: la, la la la.

Otwórz buzię , zamknij buzię, pokaż wszystkim oczy duże.

Pogłaszcz główkę ładną swoją i policzki, brodę, czoło.

Poszczyp lekko całą twarz i już dobry humor masz.

 

2. O czym opowiada nam muzyka ?– rozmowa na temat przekazu muzycznego na podstawie utworu W grocie króla gór Edvarda Griega.

https://www.youtube.com/watch?v=Mp2EMdRWZE0

Dziecko kładzie się na dywanie bądź łóżku i słucha utworu. W czasie słuchania wyobraża sobie, o czym opowiada dany utwór. Po wysłuchaniu muzyki, dziecko rysuje to co sobie wyobraziło.

Czekam na zdjęcia Waszych prac : ) Oczywiście z opisem Co sobie wyobraziliście?
 

3. Impresje ruchowe do utworu muzycznego.
Dziecko tańczy swobodnie do utworów z zadania nr 2.

 

4. Teraz czuję, jak pada deszcz – malowanie w rytm muzyki Fryderyka Chopina Preludium deszczowe op. 28 nr 15.

https://www.youtube.com/watch?v=tmXjrkdQatw

 

Miłej zabawy z zadaniami :)

Pozdrawiam