1. Wiosna tuż, tuż (5 – 9.04.2021 r.)
2. Z kulturą za pan brat (12 – 16.04.2021 r.)
3. Jestem kulturalny (19 – 23.04.2021 r.)
4. Polska mój dom (26 – 30.04.2021 r.)

Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:

• kształtowanie umiejętności wypowiadania się na określony temat;
• doskonalenie umiejętności wykonywania zadania według instrukcji;
• kształcenie umiejętności respektowania poleceń;
• kształtowanie wrażliwości na barwę instrumentu;
• rozwijanie zdyscyplinowania podczas wspólnego muzykowania;
• rozwijanie możliwości percepcyjnych;
• naśladowanie czynności z życia codziennego;
• dzielenie się wiedzą z innymi ludźmi;
• rozbudzanie szacunku do różnych grup społecznych, odmienności kultur;
• rozwijanie procesów analizy i syntezy;
• wyciąganie prostych wniosków z treści obrazków;
• ćwiczenie oczekiwania na swoją kolej podczas wypowiedzi;
• utrwalenie pojęcia para;
• dobieranie par przeciwstawnych;
• kształtowanie umiejętności pokonywania trudności;
• klaskanie w rytm melodii;
• rozwijanie wrażliwości muzycznej;
• ćwiczenie kreatywności podczas działań plastyczno-technicznych;
• odczuwanie przynależności podczas uczestnictwa w tradycjach i zwyczajach rodzinnych;
• rozumienie znaczenia uczuć w życiu człowieka;
• wykorzystywanie dramy jako środka do wyrażania emocji;
• ćwiczenie radzenia sobie z przykrymi uczuciami;
• rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego;
• doszukiwanie się przyczyny wydarzenia;
• poznanie zasad zachowania się w kinie;
• dostrzeganie regularności (rytmu) w zabawie;
• rozwijanie umiejętności naśladowania;
• poznanie zasad zachowania się w teatrze;
• poszerzanie wiedzy na temat baletu;
• rozwijanie płynności ruchów;
• wyrażanie siebie i własnych emocji poprzez ruch;
• poznanie zawodu malarza;
• wdrażanie do odpowiedniego używania słów: malarz, galeria, obraz;
• wyrażanie siebie w malarstwie;
• ćwiczenie kulturalnego zachowania się przy stole;
• kształtowanie zachowań społecznie akceptowanych;
• motywowanie do udziału w życiu kulturalnym przedszkola;
• poznanie akcesoriów urodzinowych;
• kształtowanie odpowiedniego zachowania się podczas uroczystości typu urodziny;
• stwarzanie warunków do poszerzania doświadczeń językowych;
• utrwalanie znajomości zwrotów grzecznościowych: dzień dobry i do widzenia;
• ćwiczenie umiejętności odpowiedniego stosowania zwrotu w danej sytuacji;
• motywowanie do kulturalnego zachowywania się;
• próba określenia własnych praw na podstawie piosenki;
• ćwiczenie umiejętności wyrażania sprzeciwu;
• wyrażanie emocji w formie śpiewu;
• rozwijanie zdolności plastycznych;
• odczuwanie potrzeby wyrażania siebie w pracach plastycznych;
• dostrzeganie wartości emocjonalnej w gotowej pracy;
• Kształtowanie przynależności do rodziny.
• Uwrażliwianie na potrzebę zapamiętywania nazwy ulicy, na której się mieszka.
• Rozpoznawanie i podawanie nazw budynków charakterystycznych dla swojej miejscowości.
• Kształtowanie tożsamości narodowej: mówimy po polsku, jesteśmy Polakami, nasz kraj to Polska.
• Budzenie przywiązania do swojego kraju.
• Poznanie flagi – symbolu narodowego.
• Poznanie godła – symbolu narodowego.