Zamierzenia wychowawczo - dydaktyczne na czerwiec
Tematyka kompleksowa:
- Jak żyrafa myje szyję? 05 - 03.06.2022
- Na co czeka Pani Lato? 06 - 10.06.2022
- Za co kochamy wakacje? 06 - 17.06.2022
- Jak dać przedmiotom drugie życie? 06 - 24.06.2022
- Bezpieczne wakacje. 06 – 01.07.2022
Zadania opiekuńczo-dydaktyczno-wychowawcze:
- zwracanie uwagi na kulturę spożywania posiłków;
- pełnienie dyżurów, np. przy nakrywaniu do posiłków;
- porządkowanie po sobie miejsca zabaw, pracy i spożywania posiłków;
- rozwijanie sprawności całego ciała (w toku wykonywania czynności samoobsługowych, zabaw ruchowych i ćwiczeń gimnastycznych);
- wykonywanie czynności wymagających zaangażowania mięśni dłoni, np. lepienie z plasteliny, zgniatanie i zaginanie papieru, wycinanie,
- rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej, np. powtarzanie ruchów innej osoby w czasie zabawy;
- odwzorowanie elementów (przerysowanie, rysowanie według wzoru, kalkowanie).
- uczestniczenie w zabawach rytmicznych, ruchowych, pląsach przy muzyce.
- bezpieczne korzystanie ze sprzętu sportowego, urządzeń znajdujących się na placu zabaw;
- informowanie nauczyciela o wszystkich sytuacjach budzących wątpliwości i obawy;
- naśladowanie ruchów wykonywanych przez nauczyciela;
- uczestniczenie w zabawach ruchowych: kształtujących postawę, orientacyjno-porządkowych, bieżnych, z elementami czworakowania, z elementami toczenia, z elementami rzutu, chwytu, równoważnych, organizowanych metodą opowieści ruchowych, ze śpiewem;
- aktywne uczestniczenie w zabawach organizowanych w terenie;
- przebywanie na świeżym powietrzu: uczestniczenie w spacerach, zabawach i ćwiczeniach ruchowych;
- bezpieczne posługiwanie się nożyczkami;
- dbanie o higienę;
- przebywanie w dobrze wywietrzonych, oświetlonych i odpowiednio ocieplonych pomieszczeniach;
- wyrabianie nawyków zdrowotnych;
- radzenie sobie z emocjami poprzez udział w zabawach, rozmowach, słuchaniu wybranych utworów literackich;
- dostrzeganie potrzeb innych, szanowanie ich;
- zapraszanie innych dzieci do wspólnej zabawy;
- zwracanie się o pomoc w trudnych sytuacjach.
- przestrzeganie wspólnie ustalonych umów i zasad regulujących współżycie w grupie;
- oglądanie zdjęć, ilustracji, słuchanie wierszy, opowiadań.
- słuchanie wierszy, opowiadań, baśni polskich i zagranicznych autorów;
- słuchanie piosenek w wykonaniu nauczyciela oraz nagrań;
- rozwijanie myślenia logicznego poprzez: zadawanie pytań, rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego, określanie kolejności zdarzeń w różnych naturalnych sytuacjach, zauważanie wokół siebie zmian odwracalnych i nieodwracalnych;
- oglądanie drzew znajdujących się w bliskim otoczeniu;
- rozwijanie sprawności fizycznej,
- rozwijanie swobody ruchów podczas tańca i zabaw ruchowych,
- dostrzeganie rytmicznej organizacji czasu w stałych następstwach dnia i nocy, pór roku
- nazywanie kolejno pór roku, dni tygodnia,
- rozwijanie wiedzy na temat zwierząt,
- poznawanie roślin egzotycznych,
- poznawanie nazw wyrobów szklanych,
- poszerzanie wiadomości o Morzu Bałtyckim,
- poznawanie wybranych miejsc w górach,
- poszerzanie wiedzy na temat jezior,
- budzenie zainteresowań podróżniczych,
- poznawanie materiałów, którymi można zastąpić plastik.